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ABIERTO A DISCUSIÓN
Este es el espacio de opinión e incidencia de CENIT, donde compartimos conclusiones de investigación y desarrollamos pensamiento en torno a políticas públicas para el desarrollo sustentable.

Herramientas de ciencia ciudadana social para la educación ambiental. Proyecto CoAct

La acción de investigación e innovación sobre Justicia Ambiental en la Cuenca Matanza-Riachuelo que es parte del proyecto internacional CoAct conecta una red de actores de la academia, las políticas públicas y la sociedad civil. En el Día de la Educación Ambiental, presentamos cómo la ciencia ciudadana social y el proyecto CoAct que se enmarca en ella contribuyen con y se nutren de la educación ambiental.

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La investigación en plaguicidas: prioridades y evolución

Un breve avance de la tesis doctoral “Reconciliando la oferta y la demanda de conocimientos. El caso de la investigación en plaguicidas en Argentina y el mundo entre el 2000 y el 2019”, de Martín del Castillo, bajo la dirección por Valeria Arza. Esta tesis busca determinar qué se investiga cuando se investiga acerca de los plaguicidas. También estudia cómo se distribuye esa investigación en tres grandes ejes: la efectividad de los plaguicidas, su impacto ambiental y su impacto en la salud.

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Proyecto STRINGS: ¿Qué conocimiento necesitamos para abordar el Chagas?

En el marco del Proyecto STRINGS, se desarrolló un taller virtual con la metodología “Café del Mundo” para delinear de forma colaborativa qué tipo de investigación científica es más útil para abordar el Chagas. Participaron 15 personas desde distintos lugares del país, que aportaron experiencia en la temática desde la política pública, la sociedad civil y la comunidad científica. Presentamos los principales resultados.

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ODS

Las contribuciones de la colaboración en investigación para orientar la ciencia hacia las necesidades sociales en relación al Chagas

Aprendizajes del proyecto STRINGS sobre las relaciones entre producción científica y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): el rol de la colaboración es clave en la investigación. Resumen de las ideas presentadas por Valeria Arza en la sesión “La importancia de la cooperación internacional en investigación para la consecución de los ODS: enfoques desde la gestión de la investigación” en la Cumbre de Ciencia de la Asamblea General de Naciones Unidades (UNGA76).

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Ciencia abierta para Chagas

¿Cómo contribuye la ciencia abierta a generar conocimiento que aborde la complejidad del Chagas? Para dar respuesta a esta pregunta, el equipo de Valeria Arza, Agustina Colonna y Sol Sebastián analizó cinco proyectos de investigación que desde distintas disciplinas abordan la problemática de Chagas. Este trabajo se realizó en el marco del proyecto internacional STRINGS.

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Prioridades sociales de conocimiento para Chagas

¿Qué conocimiento necesitamos para abordar las múltiples dimensiones del Chagas? ¿Cómo puede aportar la ciencia abierta y la ciencia convencional? Resultados de un ejercicio de Mapeo Multicriterio, en el marco del proyecto internacional STRINGS.

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Minería: ¿Qué entendemos por sustentable?

En este ensayo publicado en Revista Anfibia, Anabel Marín plantea que el sector minero genera tanta conflictividad por sus riesgos ambientales que la discusión ha llegado a un punto muerto, y propone una democratización profunda de la toma de decisiones y el reparto de beneficios para destrabarla.

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Herramientas de ciencia ciudadana social para la educación ambiental. Proyecto CoAct

La acción de investigación e innovación sobre Justicia Ambiental en la Cuenca Matanza-Riachuelo que es parte del proyecto internacional CoAct conecta una red de actores de la academia, las políticas públicas y la sociedad civil. En el Día de la Educación Ambiental, presentamos cómo la ciencia ciudadana social y el proyecto CoAct que se enmarca en ella contribuyen con y se nutren de la educación ambiental.

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La investigación en plaguicidas: prioridades y evolución

Un breve avance de la tesis doctoral “Reconciliando la oferta y la demanda de conocimientos. El caso de la investigación en plaguicidas en Argentina y el mundo entre el 2000 y el 2019”, de Martín del Castillo, bajo la dirección por Valeria Arza. Esta tesis busca determinar qué se investiga cuando se investiga acerca de los plaguicidas. También estudia cómo se distribuye esa investigación en tres grandes ejes: la efectividad de los plaguicidas, su impacto ambiental y su impacto en la salud.

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Proyecto STRINGS: ¿Qué conocimiento necesitamos para abordar el Chagas?

En el marco del Proyecto STRINGS, se desarrolló un taller virtual con la metodología “Café del Mundo” para delinear de forma colaborativa qué tipo de investigación científica es más útil para abordar el Chagas. Participaron 15 personas desde distintos lugares del país, que aportaron experiencia en la temática desde la política pública, la sociedad civil y la comunidad científica. Presentamos los principales resultados.

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ODS

Las contribuciones de la colaboración en investigación para orientar la ciencia hacia las necesidades sociales en relación al Chagas

Aprendizajes del proyecto STRINGS sobre las relaciones entre producción científica y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): el rol de la colaboración es clave en la investigación. Resumen de las ideas presentadas por Valeria Arza en la sesión “La importancia de la cooperación internacional en investigación para la consecución de los ODS: enfoques desde la gestión de la investigación” en la Cumbre de Ciencia de la Asamblea General de Naciones Unidades (UNGA76).

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Ciencia abierta para Chagas

¿Cómo contribuye la ciencia abierta a generar conocimiento que aborde la complejidad del Chagas? Para dar respuesta a esta pregunta, el equipo de Valeria Arza, Agustina Colonna y Sol Sebastián analizó cinco proyectos de investigación que desde distintas disciplinas abordan la problemática de Chagas. Este trabajo se realizó en el marco del proyecto internacional STRINGS.

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Prioridades sociales de conocimiento para Chagas

¿Qué conocimiento necesitamos para abordar las múltiples dimensiones del Chagas? ¿Cómo puede aportar la ciencia abierta y la ciencia convencional? Resultados de un ejercicio de Mapeo Multicriterio, en el marco del proyecto internacional STRINGS.

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Minería: ¿Qué entendemos por sustentable?

En este ensayo publicado en Revista Anfibia, Anabel Marín plantea que el sector minero genera tanta conflictividad por sus riesgos ambientales que la discusión ha llegado a un punto muerto, y propone una democratización profunda de la toma de decisiones y el reparto de beneficios para destrabarla.

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